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Hoch hinaus: Rekordhöhe beim traditionellen Schulwettbewerb

 Auch in diesem Jahr findet an unserer Schule der traditionelle Hochsprungwettbewerb statt, der fester Bestandteil des Schulsportprogramms ist. Der Wettbewerb wird an unterschiedlichen Tagen für die Klassenstufen 1 bis 6 durchgeführt. Heute stand die 5. Jahrgangsstufe im Mittelpunkt – und die Ergebnisse konnten sich sehen lassen!

Ein besonderes Highlight war das Einstellen des Schulrekords: Leon Steglich, der eigentlich die 4. Jahrgangsstufe besucht, übersprang eine Höhe von 1,33 m und sorgte damit für großen Applaus und Anerkennung.

Dieser Wettbewerb zeigt einmal mehr, wie talentiert unsere Schülerinnen und Schüler sind, und fördert nicht nur sportlichen Ehrgeiz, sondern auch den Zusammenhalt innerhalb der Schulgemeinschaft.

 

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Bundesweiter Vorlesetag

Der bundesweite Vorlesetag, der in diesem Jahr am 15. November stattfand, bot eine wunderbare Gelegenheit, Kinder verschiedener Altersgruppen für Geschichten und das Lesen zu begeistern. Hier einige Beispiele: In einer Deutschstunde der 5. Klasse wurde das Märchen „Der Frieder und das Katherlieschen“ von den Gebrüdern Grimm vorgelesen. Die Schülerinnen und Schüler hörten gespannt zu, da ihnen das Märchen bislang unbekannt war. Passend dazu lernen sie nämlich derzeit das Gedicht „November“, in dem dieses Märchen erwähnt wird. So bot der Vorlesetag nicht nur eine Gelegenheit, in die Welt der Märchen einzutauchen, sondern auch das Verständnis für den Kontext des Gedichts zu vertiefen. In der 2. Klasse las man aus der Buchreihe „Die Krumpflinge -Egon schwänzt die Schule“ vor. Die beliebten Krumpflinge toben durch die Kinderzimmer und brauen sich aus Schimpfwörtern leckeren Krumpftee. Hier war der Spaß garantiert.
Eine besondere Aktion fand zwischen der Klasse 1a und der Klasse 3a statt. Die Drittklässlerinnen und Drittklässler besuchten die Erstklässler und hatten für diese spannende Geschichten im Gepäck. Beide Klassen wurden dafür in kleinere Gruppen aufgeteilt. Die Großen lasen den Jüngeren aus der Zeitung vor, wodurch die Kleineren erste Einblicke in das Medium bekamen. Es wurden interessante Sachtexte, Nachrichten und sogar lustige Witze vorgelesen. Die Kinder der 1. Klasse hörten gebannt zu, stellten Fragen zu den vorgelesenen Texten und spendeten am Ende der Vorlesezeit begeisterten Applaus. Für beide Seiten war es ein besonderes Erlebnis, das die Freude am Lesen und die Verbindung zwischen den Altersgruppen stärkte. Auch die 4. Klassen beteiligten sich aktiv am Vorlesetag. Die Schülerinnen und Schüler brachten eigene Bücher von zu Hause mit, die sie besonders mögen. Einige Jungen waren begeistert von ihren Büchern über den YouTuber und Autor Paluten, dessen Geschichten und Bilder sie stolz präsentierten. Diese persönliche Buchauswahl sorgte für großes Interesse und zeigte, wie vielfältig die Lesewelt ist.
Bereits am Donnerstag, den 14. November, besuchten zwei 6. Klassen die Stadtbibliothek Lübben. Die Stadtbibliothek beteiligt sich seit mehreren Jahren an der Aktion und lädt traditionell einen Tag früher Kinder dazu ein, in die „großen und kleinen Weltgeschichten“ einzutauchen.
Auch am Nachmittag, während der Hortzeit, wurde der Vorlesetag aktiv genutzt. Die Mädchen und Jungen schmökerten selbstständig in ihren Lieblingsbüchern. Ihnen wurde selbstverständlich auch vorgelesen. Diese ruhige und konzentrierte Lesezeit ermöglichte es den Kindern, ihre Freude am Lesen weiter zu vertiefen.

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Projekt: „Kinder reden mit“ von Schlaglicht e.V. – Eine Woche voller Ideen, Mitbestimmung und Medienarbeit

In der vergangenen Woche wurde der Jugendtreff „insel e.V. zum Schauplatz einer inspirierenden Projektwoche unter dem Motto „Kinder reden mit“, organisiert vom Verein Schlaglicht e.V. Die Projektleitung übernahmen Gabi, Johannes, Arne und Clara, die eine kreative und interaktive Woche gestalteten, in der Kinder ihre Wünsche, Meinungen und Visionen für ihren Heimatort äußern konnten.

Besonderer Fokus lag auf den Kinderrechten und der Frage, wo Kinder in ihrer Stadt mitreden dürfen und wie sie sich selbst wahrgenommen fühlen. Die teilnehmenden Kinder konnten in Gruppen und Teams arbeiten und sich mit Fragen wie „Was wünsche ich mir für meinen Ort?“, „Wie fühle ich mich hier?“, „Was finde ich gut, und was nicht so gut?“ sowie „Was würde ich verändern, wenn ich es dürfte?“ auseinandersetzen. Ein Highlight der Woche war der Einsatz von Tablets, mit denen die Kinder ihre Gedanken und Eindrücke selbstständig festhielten. Sie erstellten kreative Bilder und Tonaufnahmen, die ihre Sicht auf den Ort und die verschiedenen Themen widerspiegelten. Diese Medienarbeit ermöglichte es den Kindern, ihre Gedanken und Anliegen auf eine anschauliche und lebendige Weise zu dokumentieren. Die Fotos (Plakate), Audioaufnahmen und kleinen Erklärfilme waren Teil der abschließenden Präsentation im Rathaussaal und boten den Zuschauern, die aus Eltern, Großeltern, Schülern und Schülerinnen der Klasse 6c bestanden, einen direkten Einblick in die Perspektive der jungen Teilnehmer. Während der Woche besuchten Vertreter der Stadtverwaltung und des Jugendclubs die Gruppe, um sich mit den Kindern auszutauschen und ihre Fragen zu beantworten. Durch diese Begegnungen bekamen die Kinder einen praktischen Einblick in kommunale Entscheidungsprozesse und die Möglichkeiten der Mitbestimmung. Auch die Pausen kamen nicht zu kurz – hier konnten die Kinder auf dem Areal der „insel e.V.“ bei Billard, Fußball, Kicker oder Puzzle-Spielen entspannen, was die positive Atmosphäre weiter verstärkte. Die Rückmeldungen der Kinder zeigten, wie viel Freude sie an der Arbeit und den neuen Erfahrungen hatten.

Die gesammelten Eindrücke – verstärkt durch die Bilder und Tonaufnahmen – zeigen, dass die Stimmen der Kinder wertvoll und wichtig sind und dass sie einen Beitrag zur Gestaltung ihres Heimatorts leisten können. Die Vertreterinnen der Stadt versprachen den Schülerinnen und Schülern, dass sie ihre Ideen den Stadtverordneten präsentieren werden.

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Hobby Horsing neu im Sportunterricht – erste Erfolge sichtbar

Seit Beginn des Schuljahres gibt es an unserer Schule ein neues, spannendes Angebot: Hobby Horsing wird nun in allen Klassenstufen im Sportunterricht sowie in der AG Sport der 3. Klassen eingeführt. Auch wenn die Schülerinnen und Schüler anfangs etwas skeptisch waren, nehmen inzwischen viele dieses besondere Angebot wahr und zeigen erste Erfolge.
Ein Highlight war das Springturnier der Klassen 2a und 2b, das im Rahmen des Sportunterrichts vorbereitet wurde. Die Mädchen und Jungen  hatten die Gelegenheit, an 10 Hindernissen ihre Fähigkeiten zu zeigen. Jede Teilnehmerin und jeder Teilnehmer absolvierte zwei Qualifikationsläufe, um sich für das Finale zu qualifizieren. Die besten Reiterinnen und Reiter durften dann um die Plätze 1 bis 3 kämpfen. Dabei wurden die Hindernisse nach jedem Durchgang erhöht, was den Wettbewerb noch spannender machte.
Bewertungskriterien waren die Ausführung des Parcours sowie die Fehlerzahl. In den Finaldurchgängen kam zusätzlich ein Zeitfaktor ins Spiel, wodurch der Wettkampf noch mehr Nervenkitzel bot. Alle haben sich sehr bemüht und die Finalistinnen und Finalisten zeigten besonders herausragende Leistungen.
Zum Abschluss erhielten alle Kinder als Anerkennung eine Teilnehmerurkunde, sodass man stolz auf seine Leistung zurückblicken konnte. Das Hobby Horsing ist somit ein toller neuer Bestandteil unseres Schulsports und bringt Freude, Bewegung und sportlichen Ehrgeiz in unseren Sportalltag.
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Auf der Suche nach den Fledermäusen

Vor den Ferien erlebten die Kinder der Klasse 3a einen spannenden Tag rund um das Thema Fledermaus. Sie begannen ihren Tag mit einem Ausflug in die Waldschule in Börnichen. Hier waren sie in der Natur und lauschten spannenden Geschichten und Liedern über den Herbst. Sie stärkten sich bei einer Bratwurst am Lagerfeuer und sahen am Ende sogar eine Fledermaus, die an einer Hauswand schlief. Am Abend ging es dann zur Lesenacht in die Turmhalle. Erst tobten die Kinder in der Turnhalle, dann genossen sie das Abendbrot am reichhaltigen Buffet, welches die Eltern wieder liebevoll zubereitet hatten und dann lasen die Kinder in Gruppen die Geschichte „Herr Mausohr und seine Verwandten“. Dabei erfuhren die Kinder noch weitere Details über die Fledermaus und konnten danach ein spannendes Rätsel lösen und eine Fledermaus basteln. Anschließend bezogen alle ihr Nachtquartier und schliefen ein. Am nächsten Morgen ließen die Kinder, nach einem gemeinsamen Frühstück, den Tag rund um die Fledermaus ausklingen und gingen glücklich in die Herbstferien. Ein großes Dankeschön gilt Familie Draunick für die Bratwürste, Frau Mitsching für die liebvolle Vorbereitung des gesamten Tages, allen Eltern für das tolle Abendessen und Frühstück sowie für die Hilfe und Unterstützung bei der Lesenacht.

Diana Kokel

stellv. Elternsprecherin Kl. 3a

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Wir sind Kreismeister im Fußball!

Herzlichen Glückwunsch an unsere Jungs aus den Klassenstufen 5 und 6 – sie haben es geschafft! Mit einem überragenden Einsatz auf dem Fußballplatz haben sie den Titel des Kreismeisters geholt und uns alle begeistert.
Die Schüler haben ihr fußballerisches Können gezeigt und sich gegen die Konkurrenz durchgesetzt. Leider war nur die Mannschaft aus der Grundschule Schönwalde als Gegner mit dabei, aber das hat der Freude über den grandiosen Sieg keinen Abbruch getan.
Wir freuen uns riesig über den Erfolg unseres Teams – weiter so, Jungs!

Urkunde

 

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Schulolympiade in Mathematik – Köpfe rauchen und Nervennahrung inklusive

Es war wieder soweit: Die jeweils drei besten Mathematikerinnen und Mathematiker der Klassenstufen 3 bis 6 trafen sich zur Schulolympiade in Mathematik. Drei Stunden lang wurde in der Aula geschwitzt, probiert, geknobelt, gerechnet, skizziert und nach den besten Lösungswegen gesucht. Einige Aufgaben brachten die Teilnehmenden fast zur Verzweiflung, doch niemand gab auf.
Zum Glück hatte Frau Janck vorgesorgt und für ein bisschen Nervennahrung gesorgt, die den jungen Denksportlerinnen und Denksportlern zwischendurch neue Energie lieferte. Jetzt sind wir alle gespannt, welche Talente sich durchsetzen und unsere Schule bei der nächsten Runde der Mathematikolympiade vertreten werden.

 

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Neues Leseband fördert Lesekompetenz

Seit September 2024 wird an unserer Grundschule ein tägliches 15-minütiges Leseband in den Schulalltag integriert. Jeden Morgen von 07.45 bis 08.00 Uhr lesen die Schülerinnen und Schüler der Klassen 2 bis 6 gemeinsam nach dem sogenannten „Lautleseverfahren“. Die Idee stammt ursprünglich aus Hamburg, wo das „Hamburger Leseband“ seit einigen Jahren erfolgreich zur Steigerung der Lesekompetenz an Grundschulen beiträgt.
Das Leseband ist mehr als nur eine feste Lesezeit. Es dient dazu, das Lesen als festen Bestandteil des täglichen Lernens zu etablieren. Kinder unterschiedlichster Leistungsniveaus lesen dabei im Tandem Wörter, kurze Texte oder ganze Bücher. Unterstützt wird das Lesetraining durch verschiedene Methoden wie das Lesetandem, den ICH-DU-WIR-Würfel, chorisches Lesen oder das Lesen mit Hörbüchern. Diese Ansätze zielen darauf ab, sowohl die Leseflüssigkeit als auch das Leseverständnis der Kinder zu fördern.
Das Leseband wird von den Schülerinnen und Schülern begeistert aufgenommen. Sie freuen sich auf die tägliche Lesezeit und beschreiben sie als „cool“. Durch die Ritualisierung des Lesens entwickelt sich so auf natürliche Weise eine positive Lesekultur, die sich nachhaltig auf das Lernen der Kinder auswirken wird.
Wir hoffen, mit dem neuen Konzept langfristig ähnliche Erfolge wie an den Hamburger Grundschulen zu erzielen, wo sich die Lesekompetenz durch das Leseband bereits deutlich verbessert hat.

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Einschulung 2024/2025

Bei herrlichem Sonnenschein konnten wir in diesem Schuljahr 41 neue ABC Schützen in unsere Grundschule aufnehmen.

Während einer feierlichen Zeremonie in der Aula erhielten die Mädchen und Jungen eine Sonnenblume mit einem Glückskäfer. Das Programm gestalteten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 5a, unterstützt von ihrer Musiklehrerin Frau J. Blumenberg. Ebenfalls waren Herr Rinka und Frau Schirmer mit den Akkordeonspielern der Musikschule „Fröhlich“ vor Ort und zeigten ihr beachtliches Können.

Vielen Dank an die Protagonisten!

Im Anschluss fand eine erste kleine Unterrichtsstunde im neuen Klassenraum statt.

Erwartungsfroh stellten sich die Erstklässler an der Zuckertütenblume auf und empfingen ihre riesengroße Schultüte.

Die Klasse 1a wird von Frau Maiwald geleitet und die Klasse 1b von Frau Nemitz.

 

 

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Nachruf für Anna

Mit tiefer Betroffenheit und Trauer nehmen wir Abschied von Anna Würfel, die plötzlich und unerwartet von uns gegangen ist.

Gemeinsam mit ihrem Zwillingsbruder Max besuchte sie unsere Grundschule, bevor sie im Jahr 2022 an die Spreewaldschule Lübben in die 7. Klasse wechselte.

Ihr Verlust hat uns alle sehr erschüttert.

Anna war ein freundliches, aufgeschlossenes und hilfsbereites Mädchen.

Unser großes Mitgefühl gilt insbesondere ihren Eltern, den Brüdern Max, Pascal und Martin sowie den Schwägerinnen und beiden kleinen Nichten. 

In dieser schweren Zeit sind unsere Gedanken und Herzen bei ihnen.

Im Namen des gesamten Grundschulteams

Heike Werner

Schulleiterin